昆明企業拓展自我教育教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，昆明企業拓展活動中一 般不進 行講述1也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中,教員只是點到為止，主要讓學 員自己來講,達到了自我教育的目的。 

1、體驗:此乃過程的開端。參加者投入一項活動,并以觀察、 表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過 程的基礎。 

2:分享:有了體驗以后,很重要的就是， 參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。 按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。

昆明企業拓展培訓再用某種方式去整合,以幫助參加 者進一步定義和認清體驗中得出的結果 。后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。昆明會務會議場地租賃而應用本身也成為一種體驗,有了新的體驗,循 環又開始了。因此參加者可以不斷進步